Mettere l’innovazione al centro dell’istruzione in tutta l’Asia centrale

Il mese scorso l’Unione Europea ha approvato la prima erogazione di a Sovvenzione di 27 milioni di euro al Kirghizistan per contribuire a migliorare e sviluppare il settore dell'istruzione del paese. Dopo un periodo difficile, in cui la pandemia di Covid-19 ha messo sotto pressione molti sistemi educativi in ​​tutta l’Asia centrale, questa sovvenzione contribuirà a migliorare la qualità dell’istruzione e a promuovere standard migliori. Con la sua ampia varietà di programmi per l’istruzione e la formazione, tra cui Erasmus+ e lo Spazio europeo dell’istruzione, l’UE ha lavorato ampiamente per sostenere l’istruzione e lo sviluppo giovanile in questa parte del mondo, scrive Yerkin Tatishev, presidente del consiglio di amministrazione dell'Università di gestione di Almaty e presidente di Kusto Group.

Insieme al secondo Fiera dell'istruzione dell'Unione europea, tenutosi recentemente in Uzbekistan, l'UE mira a diventare un partner indispensabile, contribuendo a trasformare i sistemi educativi della regione. In questo contesto regionale, la rapida crescita del nostro panorama educativo e della qualità dell’insegnamento in Kazakistan dovrebbero servire da esempio incoraggiante. Come altri, abbiamo beneficiato di politiche che incoraggiano gli scambi internazionali, la collaborazione nella ricerca e i programmi di mobilità, nonché del sostegno internazionale da parte dell’UE e degli USA. Tuttavia, la nostra trasformazione richiede anche la leadership del settore privato, che a mio avviso dovrebbe continuare a svolgere un ruolo importante nel contribuire a preparare meglio la prossima generazione.

In qualità di presidente e fondatore di Gruppo Kusto, una holding internazionale diversificata, ho cercato di sfruttare la mia posizione per creare nuovi modelli di istruzione in Kazakistan. All'inizio di quest'anno ho avuto l'onore di diventare presidente del consiglio di amministrazione della Almaty Management University, la prima business school del paese. L'università ha svolto un ruolo fondamentale nel plasmare il panorama educativo del paese, come evidenziato dal recente hosting Conferenza CEEMAN – e mi propongo di migliorare ulteriormente i suoi programmi accademici, aprire nuove porte a collaborazioni internazionali e promuovere l’imprenditorialità tra i suoi studenti.

Di fronte a una serie dinamica e complessa di sfide locali e internazionali, le nostre scuole devono fornire un’esperienza educativa all’avanguardia, che dia potere agli studenti e insegni le competenze necessarie per il successo in un’economia globalizzata. In questo senso, High Tech Academy di Almaty – una scuola che sono orgoglioso di aver fondato – ha fatto della cooperazione, del lavoro di squadra, dello sviluppo delle competenze e dell’attenzione alle questioni del mondo reale un elemento centrale della sua missione.

Fondata nel 2017 con l'obiettivo di trasformare l'esperienza di apprendimento, High Tech Academy è la prima scuola innovativa Project Based Learning (PBL) in Kazakistan. L'accademia unisce metodi di insegnamento innovativi statunitensi, finlandesi e kazaki, creando una comunità globale in grado di preparare gli studenti al nostro mondo sempre più interconnesso. Oggi, la scuola è all’avanguardia con il suo impegno verso nuove tecnologie e metodi di apprendimento, per garantire che la prossima generazione sia pronta ad avere un impatto.

Al centro dell'approccio della High Tech Academy c'è il "Project Based Learning", una metodologia di insegnamento dedicata in cui gli studenti imparano affrontando e risolvendo problemi e questioni complessi della vita reale. Combinato con un focus sulla tecnologia e sull'imprenditorialità, questo metodo consente a ogni studente di sviluppare la propria capacità di pensiero critico e creativo rimanendo immerso nelle tecnologie e nelle questioni che stanno definendo il nostro mondo.

In soli 6 anni, l'High Tech Academy ha già attirato l'attenzione di leader globali nel campo delle politiche pubbliche e dell'istruzione, come ad esempio Ben Nelson, il visionario dietro Università Minerva, che ha visitato la nostra scuola il mese scorso. Durante una visita all'accademia, Nelson l'ha descritta come la “migliore scuola del mondo” e si è compiaciuto del suo impegno per il futuro.

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Non è il solo a vedere il potenziale e i risultati della High Tech Academy. Ma mentre i paesi di tutto il mondo cercano di adattare i propri sistemi educativi per soddisfare le esigenze di domani, abbiamo bisogno di maggiore sostegno per far crescere il modello. Pertanto, mentre plaudo ai recenti investimenti dell’UE in Asia centrale, dobbiamo tutti assumerci la responsabilità di questi sforzi di fondamentale importanza, soprattutto quelli del settore privato che hanno il potere di dare forma a questi cambiamenti.

Spero che la nostra esperienza in Kazakistan e il contributo che la comunità imprenditoriale ha già dato alla rapida modernizzazione ed espansione del nostro panorama educativo, servano da esempio per altri e forniscano un percorso in tutta l’Asia centrale per partecipare a garantire un maggiore futuro prospero per tutti.

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