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Spagna

IMCITIZEN - Promuovere la partecipazione dei bambini come cittadini

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Circa 40 bambini, in rappresentanza di oltre 1750, parteciperanno all’incontro IMCITIZEN per aumentare la partecipazione dei bambini attraverso la creazione di piattaforme di partecipazione.

- Guidato dall'Università di Barcellona, ​​il progetto europeo IMCITIZEN (CERV-2022-Child) promuove l'identità cittadina dei bambini come membri attivi e impegnati della loro comunità e identifica strategie che favoriscono un maggiore processo decisionale.

- L'incontro si svolgerà a Barcellona da venerdì 19 gennaio a domenica 21 gennaio.

Il prossimo venerdì 19 gennaio, Barcellona sarà il palcoscenico di un importante incontro che riunirà una quarantina di giovani dai 40 ai 9 anni, rappresentanti di dieci scuole di sei comuni: A Coruña (Galizia), Azuqueca (Guadalajara), Castrillón ( Asturie), Mislata (Castellón), Madrid e Barcellona. Organizzato dal progetto europeo IMCITIZEN e guidato dall'Università di Barcellona, ​​l'evento mira a far sì che i bambini generino conoscenze per modellare una cassetta degli attrezzi che fornirà le chiavi ad altri gruppi di bambini per co-progettare le loro piattaforme di partecipazione infantile.

IMCITIZEN definisce le piattaforme di partecipazione dei bambini come una forma di associazione di cittadini che consente ai bambini, in modo autonomo e indipendente, di prendere parte e sostenere questioni che li motivano e mobilitano, guidando la loro partecipazione e promuovendo trasformazioni collettive. La loro motivazione è migliorare il proprio comune o quartiere, difendere i propri diritti e visualizzare ed esercitare la propria cittadinanza. Si tratta di spazi definiti collettivamente e configurati dai bambini, che consentono varie forme di connessione e coinvolgimento.

Durante questi due giorni, Barcellona diventerà il centro di scambio di idee, dove i bambini condivideranno le loro esperienze e gli elementi chiave del processo di co-progettazione a cui sono stati sottoposti. Questo processo fa parte di una sfida molto più ampia, che consiste nel garantire che i bambini siano consapevoli del loro diritto di partecipazione, abbiano maggiori opportunità di essere coinvolti nei processi decisionali nel loro ambiente e che gli adulti che li accompagnano li riconoscano come capaci di prendere decisioni. decisioni, contribuendo alle loro comunità e impegnandosi in trasformazioni collettive.

L'incontro, che si svolgerà dal 19 al 21 gennaio, si concentrerà sullo scambio di esperienze sul processo di co-progettazione di una piattaforma di partecipazione dei bambini nelle rispettive scuole, su come migliorarla e su come continuare a lavorare per migliorare il loro ambiente e la loro vita. città. Data la loro esperienza e conoscenza, ci si aspetta che contribuiscano con elementi chiave per motivare altri bambini a creare piattaforme simili, aumentando così la partecipazione dei più giovani e il loro impatto sull’ambiente.

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In questo incontro, i partecipanti condivideranno le loro esperienze come gruppo IMCITIZEN nella progettazione della piattaforma, identificheranno elementi comuni e distintivi dal punto di vista dei bambini e analizzeranno il processo di co-progettazione per valutarlo. Questa analisi culminerà nella creazione di una cassetta degli attrezzi virtuale che guiderà altri bambini a sviluppare i propri processi di co-progettazione della piattaforma, amplificando le opportunità di partecipazione al processo decisionale e all'esecuzione di progetti significativi.

Il progetto IMCITIZEN, a livello europeo, mira a favorire l’identità di cittadinanza democratica dei bambini e cerca di avere un impatto significativo sulle politiche pubbliche e sull’educazione all’identità civica e democratica dei bambini. Per saperne di più su IMCITIZEN, puoi visitare il loro sito web: https://www.ub.edu/imcitizen/en/quienes-somos/

Per ulteriori informazioni: https://www.ub.edu/imcitizen/en/

Foto di Artem Kniaz on Unsplash

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EU Reporter pubblica articoli da una varietà di fonti esterne che esprimono un'ampia gamma di punti di vista. Le posizioni assunte in questi articoli non sono necessariamente quelle di EU Reporter.

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