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Ucraina

Ricostruire l’Ucraina attraverso l’istruzione

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Di Salvatore Nigro, CEO di JA Europe, che ha collaborato con l'UNICEF per realizzare "UPLIFT".

Con una mossa cruciale per ricostruire il suo sistema educativo deragliato dal conflitto in corso, l’Ucraina ha approvato un disegno di legge che adatta la politica educativa del paese per adattarla agli standard dell’UE. Questa legge è l’ultima di una serie di riforme che l’Ucraina ha attuato per allineare meglio le sue istituzioni e politiche a quelle dell’UE mentre cerca di aderire all’Unione

Questo adattamento significa che le qualifiche che gli sfollati ucraini stanno ottenendo nei paesi ospitanti in tutta Europa si tradurranno direttamente nei sistemi di istruzione e occupazione in Ucraina. Pertanto, se scegliessero di tornare in Ucraina, non rimarrebbero indietro. 

Tuttavia, l’impatto di questo disegno di legge dipende dal fatto che più bambini possano accedere all’istruzione ora, poiché avrà importanza solo per coloro che portano a casa le qualifiche. 

Istruzione Barriere – Linguaggio e incertezza 
Dall’inizio della guerra in Ucraina, oltre 6 milioni di ucraini sono fuggiti dal paese, di cui quasi 2 milioni erano bambini. Nonostante gli sforzi di educatori e governi, circa 40% degli studenti ucraini si trovano ad affrontare interruzioni della propria istruzione, poiché faticano a integrarsi nelle nuove società dei paesi ospitanti.

Secondo un sondaggio del OCSE, e la nostra esperienza attraverso le nostre attività nei paesi ospitanti con giovani rifugiati ucraini, la lingua è stata l’ostacolo all’istruzione più frequentemente segnalato che i bambini hanno dovuto affrontare. Molti bambini, insieme alle loro famiglie, non parlano la lingua del paese ospitante. Ciò impedisce loro di comprendere i processi di iscrizione e i corsi, nonché di formare connessioni vitali tra pari. 

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Attraverso il nostro lavoro con UPLIFT abbiamo visto come i rifugiati si spostano continuamente, e questa incertezza e mancanza di continuità è un altro ostacolo importante che scoraggia gli impegni educativi a lungo termine. Abbiamo visto come i giovani abbiano meno probabilità di partecipare all'istruzione dei paesi ospitanti quando credono che potrebbero partire presto per tornare a casa o proseguire in un altro paese. 

Superare le barriere 

Per superare queste barriere, dobbiamo fornire agli studenti ucraini sfollati gli strumenti e le risorse per accedervi, prosperare e, in definitiva, contribuire alle economie.

Pertanto, è fondamentale garantire che i programmi educativi siano disponibili sia di persona che online. Ogni bambino apprende in modo diverso e nei paesi ospitanti abbiamo riscontrato una disparità tra i paesi per quanto riguarda l'iscrizione di persona. 

Ecco perché abbiamo dato priorità alla disponibilità online dei nostri contenuti e alla creazione di una rete digitale per gli studenti. Abbiamo anche lavorato a stretto contatto con organizzazioni extrascolastiche per sostenere coloro che hanno trovato difficoltà a frequentare le scuole locali. 

E per i bambini sfollati che desiderano imparare di persona, offriamo anche campi di innovazione in presenza e programmi in presenza.

Oltre alla flessibilità nei tipi di istruzione offerti, è fondamentale anche coprire tutte le basi quando si tratta di lingua. Offrendo corsi sia in ucraino che nelle lingue dei paesi ospitanti, questi programmi affrontano anche le significative barriere linguistiche che hanno impedito a molti rifugiati ucraini di accedere all’istruzione tradizionale.

Oltre agli accademici di base, programmi avvolgenti come "UPLIFT" forniscono un supporto supplementare fondamentale nelle competenze digitali, nello sviluppo della carriera e nella salute mentale, preparando gli studenti in modo olistico per la strada da percorrere e garantendo che i giovani ucraini si sentano padroni del loro futuro. 

I politici, le autorità e il settore privato devono continuare a sostenere l’espansione delle opzioni di istruzione online e flessibili. Queste modalità non solo superano le barriere geografiche e logistiche, ma forniscono anche la continuità e l’autonomia di cui gli studenti sfollati hanno bisogno. Investendo nell’apprendimento digitale, sia formale che supplementare, possiamo consentire ai rifugiati ucraini di proseguire gli studi dove e quando possono.

Guardando avanti 

Anche se accogliamo con favore il fatto che il governo ucraino stia lavorando per allineare il proprio sistema educativo agli standard europei, la guerra è ancora in corso. Nel febbraio 2024, ci sono 6.5 milioni di rifugiati ucraini in tutto il mondo ed è fondamentale avere iniziative a sostegno di questi sfollati nei paesi ospitanti e online. 

È necessario un sostegno continuo per garantire che i giovani sfollati acquisiscano qualifiche riconosciute in patria e abbiano quindi il potere di unirsi alla forza lavoro e contribuire agli sforzi di ricostruzione del paese. Dobbiamo garantire che i bambini ucraini abbiano gli strumenti e le risorse di cui hanno bisogno per continuare ad apprendere, crescere e prepararsi per la strada da percorrere, indipendentemente da dove li porteranno i loro viaggi.

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EU Reporter pubblica articoli da una varietà di fonti esterne che esprimono un'ampia gamma di punti di vista. Le posizioni assunte in questi articoli non sono necessariamente quelle di EU Reporter.

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