Obiettivo di sviluppo sostenibile 4: l'apprendimento degli adulti è in aumento nell'UE.

Il 13.7% delle persone nel EU Nel 2025, la percentuale di persone di età compresa tra i 25 e i 64 anni che hanno dichiarato di aver ricevuto istruzione e formazione, formale o non formale, nelle ultime 4 settimane, è aumentata rispetto al 10.1% del 2015. Questa crescita è stata costante, fatta eccezione per un calo temporaneo nel 2020, probabilmente dovuto alla pandemia di COVID-19 e alle relative misure di emergenza.

Tra i paesi dell'UE, Svezia (38.2%), Danimarca (31.0%) e Finlandia (28.1%) hanno registrato le quote più elevate di formazione per adulti nel 2025. Al contrario, Grecia (5.2%), Bulgaria (6.1%) e Croazia (6.5%) hanno registrato le quote più basse. 

Rispetto al 2015, l'apprendimento degli adulti è cresciuto in quasi tutti i paesi dell'UE, in particolare a Malta (+12.3%). punti percentuali (pp)), Estonia (+11.9 pp), Belgio (+11.1 pp) e Slovenia (10.9 pp). Le uniche eccezioni sono state Francia (-3.1 pp), Lussemburgo (-0.6 pp) e Danimarca (-0.5 pp). 

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Set di dati di origine: sdg_04_60

Nel 2025, la quota di adulti che partecipavano a percorsi di istruzione e formazione era superiore di 2.5 punti percentuali tra le donne rispetto agli uomini (14.9% contro 12.4%). Il tasso di partecipazione femminile è inoltre aumentato più rapidamente, con un incremento di 4.0 punti percentuali tra il 2015 e il 2025, rispetto ai 3.2 punti percentuali registrati dagli uomini.

La partecipazione all'apprendimento degli adulti varia anche in base al grado di urbanizzazione. Gli adulti che vivono in città hanno maggiori probabilità di partecipare ad attività formative (16.8%) rispetto a quelli che vivono in paesi e periferie (12.3%) o in zone rurali (10.3%).

Obiettivo di sviluppo sostenibile 4 – istruzione di qualità

Il livello di istruzione terziaria è uno degli indicatori utilizzati per monitorare il Obiettivo di sviluppo sostenibile (SDG) 4 – istruzione di qualitàL'obiettivo di sviluppo sostenibile n. 4 mira a garantire l'accesso a un'istruzione di qualità per tutti in ogni fase della vita, nonché ad aumentare il numero di giovani e adulti in possesso delle competenze necessarie per l'occupazione, un lavoro dignitoso e l'imprenditorialità. Il monitoraggio dell'obiettivo di sviluppo sostenibile n. 4 nel contesto dell'UE si concentra sull'istruzione di base, sull'istruzione terziaria, sull'apprendimento degli adulti e sulle competenze digitali.

Per maggiori informazioni

• Pubblicazioni sugli obiettivi di sviluppo sostenibile
• Banca dati sugli obiettivi di sviluppo sostenibile
• Strumento di visualizzazione per il monitoraggio dei progressi degli SDG UE
• Strumento di visualizzazione Obiettivi di sviluppo sostenibile e io
• Strumento di visualizzazione Panoramica dei paesi SDG
• Agenda 2030 delle Nazioni Unite per lo sviluppo sostenibile

Nota metodologica

La partecipazione degli adulti all'apprendimento misura la percentuale di persone di età compresa tra 25 e 64 anni che hanno dichiarato di aver ricevuto istruzione e formazione formali o non formali nelle 4 settimane precedenti l'indagine, che è stata condotta per monitorarla. Per le definizioni di istruzione e formazione formali e non formali, vedere il metadati di riferimentoI dati provengono dall'indagine sulla forza lavoro dell'UE (EU-LFS).

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