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Istruzione

La Commissione celebra la Giornata internazionale dell'istruzione presentando dati chiave sull'educazione e la cura della prima infanzia e valutando i cinque anni dell'iniziativa delle università europee

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La cooperazione tra università europee ha il potenziale per trasformare l'istruzione superiore. Questo secondo un rapporto presentato oggi dal Vicepresidente esecutivo Mînzatu sul Risultati e potenziale di trasformazione dell'iniziativa delle università europee per celebrare la Giornata internazionale dell'istruzione. Il rapporto delinea anche i progressi e i risultati del Alleanze tra università europee, a cinque anni dal suo lancio, e fornisce una panoramica delle sfide rimanenti e delle raccomandazioni per la sostenibilità a lungo termine delle università europee.

Le alleanze delle università europee hanno avuto successo nell'istituzione Campus interuniversitari europei dove gli studenti studiano e collaborano oltre i confini e beneficiano di apprendimento e insegnamento innovativi. Attualmente, ci sono 65 alleanze, che riuniscono oltre 570 istituti di istruzione superiore da 35 paesi, tra cui tutti gli Stati membri dell'UE. Le alleanze sono già una pietra angolare del sistema europeo di istruzione superiore. Solo nei primi tre anni, le alleanze hanno visto un aumento del 400% della mobilità studentesca intra-alleanza. Esse formano un nuovo modello di cooperazione transnazionale nell'istruzione superiore con una prospettiva strategica a lungo termine, che consenta loro di competere su scala globale.

La vicepresidente esecutiva Roxana Mînzatu ha affermato: "In occasione della Giornata internazionale dell'istruzione, sono molto lieta di poter incontrare tre studenti provenienti da tutta Europa, per ascoltare la loro esperienza diretta dell'iniziativa European Universities Alliances. Oggi pubblichiamo un rapporto sul potenziale trasformativo di questa iniziativa che mostra i benefici di questo modello di apprendimento. Mettendo insieme le conoscenze tra i paesi, possiamo meglio equipaggiare le giovani generazioni future con le competenze e le abilità necessarie per un'Europa competitiva e preparata. L'iniziativa consente agli studenti di beneficiare del programma a livello di laurea triennale, post-laurea e dottorato, con gruppi Alliance in diverse materie di insegnamento, tra cui ingegneria, spazio, trasformazione digitale e salute globale, per citarne alcune. Per i giovani, a scuola oggi, questa iniziativa promette molto su come potrebbe essere la loro futura istruzione di terzo livello. Uno scenario in cui la conoscenza e l'apprendimento sono visti in termini di centri di eccellenza e gli studenti hanno accesso a questo senza essere vincolati o limitati da confini". 

Inoltre, la Commissione ha pubblicato oggi una nuova dati chiave sull'educazione e la cura della prima infanzia (ECEC), offrendo un'analisi approfondita e completa dello stato dell'ECEC, delle politiche, delle pratiche e delle tendenze in 37 paesi europei. Il rapporto mostra i progressi compiuti nell'ampliamento dell'accesso all'ECEC, sebbene le differenze tra i paesi rimangano elevate, inclusa la qualità dei servizi.

Ulteriori informazioni sui report sono disponibili qui e qui.

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EU Reporter pubblica articoli da una varietà di fonti esterne che esprimono un'ampia gamma di punti di vista. Le posizioni assunte in questi articoli non sono necessariamente quelle di EU Reporter.

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