Istruzione
Nuovo rapporto - È necessario più lavoro per garantire che tutti i bambini in Europa abbiano accesso a #QualityEarlyEducation and care
Commissione europea Rete Eurydice ha pubblicato il suo ultimo rapporto su Dati chiave sull'educazione e cura della prima infanzia in Europa. Il rapporto conclude che molti paesi europei non stanno offrendo un accesso universale a un'istruzione e un'assistenza di prima infanzia di alta qualità.
Tibor Navracsics, Commissario per l'Istruzione, la cultura, la gioventù e lo sport (nella foto) ha affermato: “Dobbiamo chiaramente fare di più per garantire che ogni bambino nell'UE abbia accesso a un'istruzione e un'assistenza di qualità per la prima infanzia. Questo è fondamentale per dare a tutti il miglior inizio nella vita e per costruire società eque, coese e resilienti. Questo rapporto mostra cosa stanno facendo i paesi per garantire l'accesso e la qualità e ci consente di concentrare i nostri sforzi su specifiche aree di miglioramento. Alcuni paesi stanno andando bene, mentre altri sono in ritardo. Mentre continuiamo a costruire un vero spazio europeo dell'istruzione, questo rapporto è una buona base per ulteriori lavori volti a garantire l'accesso universale in tutta l'UE ". Nel rapporto vengono analizzate sei dimensioni della qualità: governance, accesso, forza lavoro, linee guida educative, nonché monitoraggio e valutazione dei sistemi di educazione e cura della prima infanzia.
Questi aspetti sono anche al centro dell'adozione recente Raccomandazione del Consiglio sull'istruzione e sui sistemi di cura della prima infanzia di alta qualità. Questa Raccomandazione, che è uno degli elementi costitutivi dello Spazio europeo dell'istruzione che la Commissione intende costruire con gli Stati membri entro il 2025, è concepita per aiutare a sviluppare una comprensione comune di ciò che costituisce fornitura di servizi di buona qualità e per sostenere gli Stati membri nel migliorare l'accesso a e la qualità dei loro sistemi. Come mostra il rapporto pubblicato oggi, molti paesi europei non possono ancora fornire istruzione e assistenza di buona qualità a tutte le età della prima infanzia, spesso mantenendo una divisione tra assistenza all'infanzia e istruzione preprimaria.
Il rapporto è disponibile online.
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