#EESC Richiede per l'e-inclusione e la conoscenza digitale per tutti i cittadini europei

Niente può sfuggire alla rivoluzione digitale di oggi. L '"Internet delle cose", la stampa 3D, l'intelligenza artificiale, i big data, le piattaforme online e l'economia della condivisione stanno portando nuove imprese nell'arena digitale e creano nuove opportunità per PMI e start-up innovative.

La rivoluzione digitale sta apportando cambiamenti nei modi di produzione e nei modelli di consumo, nel modo in cui comprendiamo il mondo e persino nel modo in cui viviamo insieme come società. Rappresentanti dell'industria, dei responsabili politici e della società civile si sono riuniti al Giorno digitale 2016 il 21 aprile per discutere i rischi attuali e le opportunità, nonché le possibilità di inclusione e il potenziale di esclusione creato da dell'economia digitale.

Le discussioni durante l'evento, co-organizzato dal CESE e Confrontations Europe, focalizzato sull'economia digitale al centro della competitività dell'UE, aumentando le e-competenze e agevolare la conversione del lavoro, e il ruolo della società civile.

"Il nostro leitmotiv può essere riassunto in poche parole: vogliamo accesso e accessibilità per tutti, sicurezza e diritti per tutti e poi istruzione, istruzione, istruzione", ha affermato Laure Batut, relatore del CESE per l'alfabetizzazione digitale, le competenze digitali e inclusione. Il Comitato economico e sociale europeo condivide l'opinione che l'economia digitale sia un'area di importanza economica strategica per gli Stati membri dell'UE. I dati digitali sono ora la base per l'attività in tutti i settori dell'economia, del governo, della cultura e dei servizi sociali e sanitari. Fare un uso innovativo di questi dati è la principale fonte di aumento della produttività per l'economia dell'UE.

Tuttavia, il Comitato insiste sul fatto che a pieno liberare il potenziale di un'economia basata sulla conoscenza, è molto importante per la riqualificazione dei lavoratori in modo che abbiano le competenze necessarie per lavorare in posti di lavoro emergenti e settori economici.

Ciò è particolarmente importante dato che si prevede che l'80% dei posti di lavoro richiederà conoscenze e competenze digitali entro il 2020. "Ha davvero senso avere una strategia digitale a livello europeo: dobbiamo assicurarci che il nostro settore rimanga competitivo, dobbiamo fare certo di non mettere l'occupazione in un pericolo maggiore di quanto non lo sia già ", ha affermato Günther Oettinger, Commissario europeo per l'Economia e la società digitali, nel suo discorso di apertura. In occasione della Giornata digitale, il CESE ha affermato che, affinché tutti possano beneficiare della rivoluzione digitale, l'accesso alle infrastrutture e agli strumenti deve essere visto come un diritto fondamentale.

L'e-inclusione deve adottare un approccio globale e garantire l'indipendenza di ogni persona, indipendentemente dalla sua posizione nella società. Il CESE ritiene che l'UE e gli Stati membri dovrebbero garantire l'accessibilità digitale attraverso una formazione permanente sulle competenze digitali per motivi professionali e personali, nonché per il bene di una buona cittadinanza più in generale.

Particolare attenzione deve essere rivolta ai gruppi vulnerabili della società, come gli anziani, i disabili, le persone a basso reddito, il didatticamente svantaggiati, e le minoranze. La società civile ha un ruolo essenziale da svolgere in questo senso - il CESE esorta la UE e le autorità nazionali e locali ad utilizzare strutture di dialogo esistenti per incontrare i rappresentanti della società civile al fine di individuare con maggiore precisione ciò che è realmente necessario in ambito digitale.

pareri del CESE:
L'innovazione sociale, il networking e la comunicazione digitale (Relatore: Bernardo Hernández Bataller, gruppo Attività diverse) ·
Verso un'economia basata sui dati fiorente
(Relatore: Anna Nietyksza, ex membro del gruppo dei datori di lavoro) ·
Migliorare l'alfabetizzazione, le competenze e l'inclusione (Relatore: Laure Batut, Gruppo dei lavoratori)

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