Gli Stati membri hanno invitato a migliorare i controlli di qualità nelle università e scuole professionali

Gli Stati membri devono passare da un approccio box-ticchettio e aggiornare i loro sistemi di qualità se vogliono migliorare le prestazioni delle università e scuole di formazione professionale, secondo due relazioni pubblicate dalla Commissione europea oggi (28 gennaio) sulla garanzia della qualità Higher Education and formazione professionale. Le relazioni sottolineano che, sebbene siano stati compiuti progressi, sono necessarie ulteriori riforme per garantire una "cultura della qualità" in modo che l'insegnamento sia più strettamente allineato con le realtà del mercato del lavoro e le esigenze della società. Chiedono inoltre che venga data maggiore enfasi alla cooperazione internazionale e che gli studenti abbiano più voce in capitolo nel processo decisionale.

"La garanzia di qualità è la base per costruire la fiducia nei nostri sistemi di istruzione e abbiamo bisogno di fare un maggior uso del suo potenziale come un catalizzatore per modernizzare le nostre università e scuole di formazione professionale. Il nostro obiettivo è quello di guidare fino standard in modo da incoraggiare la diversità e l'occupabilità, piuttosto che l'uniformità ", ha detto l'istruzione, la cultura, il multilinguismo e la gioventù Androulla Vassiliou Commissario.

La relazione sulla istruzione superiore illustra come garanzia di qualità sta aiutando a stabilire obiettivi di qualità e affrontare le sfide, come la popolazione studentesca in espansione in Europa, che è cresciuta di oltre il 25% a 20 milioni dal 2000. Sottolinea l'importanza di rendere la maggior parte delle tecnologie basate sulle TIC. La trasparenza è anche di vitale importanza: i risultati di garanzia della qualità deve essere a disposizione del pubblico e mangimi nel processo decisionale strategico.

Il rapporto sul quadro di riferimento europeo di garanzia della qualità per l'istruzione professionale (EQAVET) dimostra che ha anche contribuito a sviluppare una cultura della qualità, attraverso il sostegno ad esempio un strumento online per costruire e monitorare i sistemi di garanzia della qualità, e incoraggiando lo scambio di esperienze e di buone pratiche attraverso la rete EQAVET. Ma, anche in questo caso, sono necessarie ulteriori azioni per rendere la garanzia della qualità più trasparente e aumentare la fiducia reciproca in titoli rilasciati in paesi diversi.

Ciò contribuirebbe a studenti e lavoratori professionali per ottenere le loro capacità, competenze e qualifiche riconosciute all'estero. I settori prioritari per un'ulteriore cooperazione includono il miglioramento della garanzia di qualità di apprendimento basato sul lavoro, compreso l'apprendistato, e nella definizione e nella valutazione dei risultati di apprendimento.

Erasmus +, il nuovo programma dell'UE per l'istruzione, la formazione, la gioventù e lo sport, fornirà finanziamenti per gli Stati membri a sviluppare i loro sistemi di garanzia della qualità nell'istruzione superiore e professionale, individuare le pratiche di successo e sostenere la cooperazione europea in questo settore. Gli Stati membri possono utilizzare i soldi dalla strutturali europei e fondi di investimento per migliorare la garanzia della qualità.

sfondo

Istruzione superiore

La relazione della Commissione sulla garanzia della qualità nell'istruzione superiore fa parte del seguito del suo programma per la modernizzazione dell'istruzione superiore, nonché del Parlamento europeo e del Consiglio del 2006 Consigli. Esso si basa su un precedente rapporto pubblicato in 2009.

Istruzione e formazione professionale

La rete EQAVET riunisce rappresentanti degli Stati membri, la Commissione europea, i datori di lavoro e sindacati per promuovere la cooperazione nello sviluppo e nel miglioramento della garanzia della qualità. La relazione pubblicata oggi è basata sui risultati della prima valutazione di EQAVET.

Maggiori informazioni

Istruzione e formazione

Qualità e la pertinenza dell'istruzione superiore

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