Finlandia, Grecia e Spagna vincono premi Erasmus per investire in scambi di personale e di insegnamento di qualità

Tre istituti di istruzione superiore che ricevono finanziamenti tramite il programma Erasmus sono nominati oggi (21 novembre) come vincitori degli European Erasmus Awards 2013. Il vincitore del premio d'oro è la JAMK University of Applied Sciences di Jyväskylä, Finlandia, dove il 70% del personale partecipa ogni anno alla formazione Erasmus all'estero. L'università considera gli scambi di personale la chiave dei suoi sforzi per migliorare la qualità dell'insegnamento e dell'apprendimento. Anche l'Istituto di educazione tecnologica di Creta, in Grecia, e l'Universitat Politècnica di Valencia, in Spagna, ricevono premi (vedi sotto). Gli Erasmus Awards saranno presentati questa sera al centro fieristico Tour & Taxis di Bruxelles.

Androulla Vassiliou, Commissario per l'istruzione, la cultura, il multilinguismo e la gioventù, ha dichiarato: "Un insegnamento di qualità è fondamentale se vogliamo produrre i laureati creativi e adattabili di cui abbiamo bisogno. Mi congratulo con le istituzioni vincitrici per aver dimostrato il valore delle opportunità di insegnamento e formazione Erasmus all'estero. L'esperienza acquisita dal personale universitario che lavora in un ambiente internazionale diverso è di enorme vantaggio per gli studenti sia nell'istituto ospitante che in quello di invio ".

Le tre istituzioni vincitrici, che sono coinvolte in partenariati in diversi paesi europei, sono "ottimi esempi di ciò che può essere ottenuto utilizzando la mobilità del personale in modo strategico per il supporto e il miglioramento continuo della qualità dell'insegnamento e dell'apprendimento", ha aggiunto il commissario.

La Commissione europea ha invitato tutti i 4,500 istituti di istruzione superiore titolari di una Carta universitaria Erasmus a evidenziare storie di successo che coinvolgono la mobilità del personale e programmi intensivi brevi come le scuole estive internazionali. Esperti indipendenti hanno selezionato 20 dei migliori esempi, tra i quali sono state scelte le tre istituzioni vincitrici.

Oltre alle borse di studio o formazione all'estero per studenti, Erasmus ha finanziato più di 300,000 scambi di personale per l'insegnamento e la formazione e più di 3,200 programmi intensivi dal 1997. Insieme, queste attività rappresentano circa il 9% del budget Erasmus.

MEDAGLIA D'ORO

Jyväskylän ammattikorkeakoulu (JAMK University of Applied Sciences), Jyväskylä, Finlandia

L'internazionalizzazione è una delle tre priorità strategiche per la JAMK University of Applied Sciences e i suoi 8,000 studenti. Ciò include un elevato livello di mobilità con oltre il 70% del personale che si reca all'estero su base annua. Gli scambi di personale sono monitorati attraverso performance interne e indicatori nazionali per garantire la qualità e il massimo impatto.

Gli scambi di personale fanno parte della strategia dell'università per migliorare la qualità dell'insegnamento e dell'apprendimento. Finora, l'impatto ha incluso lo sviluppo di programmi e partenariati intensivi che hanno portato a progetti online comuni e doppi diplomi.

Una doppia laurea coinvolge uno studente che segue due diversi corsi di laurea universitari in parallelo, spesso presso istituzioni diverse in paesi diversi. I due gradi possono essere nella stessa area disciplinare o in due materie diverse.

MEDAGLIA D'ARGENTO

Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Κρήτης (Istituto di istruzione tecnologica di Creta), Heraklion, Grecia

L'Istituto di educazione tecnologica ha oltre 15 studenti a cui vengono insegnati in sei città in tutta Creta. Dal 000, i 2005 programmi intensivi dell'Istituto hanno fornito una piattaforma per l'internazionalizzazione creando collegamenti con l'industria locale e istituzioni leader a livello mondiale come l'Università di Oxford e l'Imperial College nel Regno Unito. Ciò ha portato a una dimensione internazionale dei corsi di laurea e ha aiutato gli accademici di tutta Europa a conoscere il lavoro ei membri del personale dell'Istituto.

BRONZO

Universitat Politècnica de València, Valencia, Spagna

L'Universitat Politècnica de València è un'università tecnica di 45 anni con 13 scuole e facoltà in tre campus. L'anno scorso il suo personale ha preso parte a 190 opportunità di mobilità, diventando così il quinto istituto di invio tra i 33 paesi partecipanti Erasmus. Attribuisce grande importanza al monitoraggio della qualità dei programmi di scambio e garantisce che le esperienze dei docenti rendano l'Università più internazionale, avvantaggino gli studenti e migliorino i progetti comuni di insegnamento e ricerca dell'Università. Di conseguenza offre sempre più doppi diplomi e programmi intensivi Erasmus.

sfondo

Mobilità del personale Erasmus

Erasmus ha fornito supporto per le opportunità di insegnamento del personale in altri paesi europei dal 1997. Con la creazione del programma di apprendimento permanente nel 2007, la mobilità del personale è stata estesa per includere la formazione, nonché la possibilità per gli istituti di istruzione superiore di invitare personale delle aziende a insegnare presso le loro istituzioni. La formazione rappresenta oggi circa il 26% della mobilità del personale tramite Erasmus. La mobilità del personale migliora le competenze professionali e contribuisce all'internazionalizzazione e alla modernizzazione dell'istruzione superiore. Incoraggia anche la mobilità degli studenti.

Il nuovo programma Erasmus + consentirà a 800 insegnanti, docenti, formatori, personale educativo e altri di insegnare o formarsi all'estero nel 000-2014.

Crescita della mobilità del personale dal 2007

Periodi di mobilità del personale totali

Incarichi di insegnamento

Formazione del personale

Programmi intensivi Erasmus (IP)

I programmi intensivi Erasmus (IP) sono brevi corsi di studio relativi alle materie, che riuniscono studenti e personale docente di istituti di istruzione superiore in almeno tre paesi europei. I programmi intensivi, che possono durare da 10 giorni a sei settimane, mirano a:

• Incoraggiare l'apprendimento multinazionale di aree di studio specialistiche (ad esempio, la "Facoltà di giurisprudenza europea virtuale", sviluppata attraverso un programma intensivo);
• fornire agli studenti l'accesso a conoscenze che non sono disponibili in un solo istituto di istruzione superiore;
• consentire agli insegnanti di ottenere diverse intuizioni sui contenuti del corso e sui nuovi approcci pedagogici, e;
• testare i metodi di insegnamento in un ambiente internazionale.

I programmi intensivi sono gestiti dalle agenzie nazionali nei paesi che partecipano al programma di apprendimento permanente. Nel 2011-12 sono stati organizzati 462 IP in 31 paesi, con un aumento di oltre il 14% rispetto all'anno precedente.

Numero di programmi intensivi dal 2000

Maggiori informazioni

Sostenere la riforma: il ruolo di Erasmus nell'istruzione superiore

Commissione europea: Erasmus

Commissione europea: Erasmus+

Commissione europea: Istruzione e formazione

Il sito di Androulla Vassiliou

Segui Androulla Vassiliou su Twitter VassiliouEU

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