Dall'aula alla sala riunioni: promuovere l'imprenditorialità tra i giovani svantaggiati

Viviamo in un mondo in continuo cambiamento che richiede adattabilità e innovazione. Aggiungiamo a questo il record di inattività economica, ed è chiaro che coinvolgere i giovani nel mondo del lavoro non è solo cruciale per il loro sviluppo, ma anche per quello dell'economia globale. Ancora più importante, è fondamentale non dimenticare le comunità e i giovani meno assistiti e garantire loro l'accesso all'istruzione, comprese le competenze imprenditoriali, scrivono Salvatore Nigro, CEO JA Europe e Silvia Cappellini, Direttore Generale UniCredit Foundation.

Il 9.5% dei giovani adulti nell'UE non era impegnato in ulteriore istruzione o formazione nel 2023 e il 7.7% delle giovani donne e l'11.3% dei giovani uomini abbandonavano precocemente la scuola. Ciò significa che molti giovani potrebbero non aver avuto le stesse opportunità di sviluppare competenze rilevanti per trovare il loro posto nel mondo del lavoro o trovare la giusta motivazione per intraprendere una carriera che li appassionava.

Non tutti gli studenti prospereranno nelle stesse aree e creando un curriculum che si concentra su lezioni di vita e competenze trasferibili, possiamo aiutare a incoraggiare tutti gli studenti a trovare una passione nell'apprendimento. Incorporare competenze imprenditoriali nei programmi scolastici e migliorare l'accessibilità a questo tipo di iniziative può preparare adeguatamente i giovani ad affrontare le sfide del panorama lavorativo odierno e motivarli a perseguire carriere per cui hanno una vera passione, il tutto contribuendo alla crescita personale. In definitiva, le competenze imprenditoriali danno ai giovani studenti il ​​potere di riscoprire la loro capacità di creare e far parte di qualcosa di significativo, imparando a collaborare con gli altri.

Costruire programmi imprenditoriali nelle scuole

Le iniziative e i programmi imprenditoriali sono ottimi per promuovere nuove competenze nei giovani studenti e aiutarli ad adattarsi a nuovi ambienti, il tutto potenziando il pensiero creativo e le prestazioni. Alcuni studenti potrebbero trovare difficile prosperare con un curriculum tradizionale, sentendosi limitati a materie specifiche che non si allineano con i loro punti di forza. Senza opportunità di apprendere competenze che supportino future carriere, come l'imprenditorialità, insieme al loro normale lavoro scolastico, gli studenti potrebbero disimpegnarsi e prendere in considerazione l'idea di lasciare la scuola prima del previsto. Hanno bisogno della possibilità di sviluppare capacità per cui sono appassionati e che desiderano perseguire.

Ancora più importante, i programmi imprenditoriali hanno dimostrato di ridurre i tassi di abbandono, poiché consentono agli studenti di imparare facendo e di concentrarsi sulla loro futura carriera e sul loro successo, piuttosto che solo sui loro compiti scolastici e sui loro risultati. L'iniziativa "Re-Power your Future" recentemente lanciata da JA Europe e UniCredit Foundation è un esempio di un programma dedicato a ispirare e preparare i giovani ad avere successo nella loro vita lavorativa, aiutandoli a esplorare nuove aree di interesse e, a loro volta, a ridurre i tassi di abbandono precoce.

Introdurre questi apprendimenti in anticipo, includendoli nel curriculum scolastico o offrendoli insieme a esso, consentirà ai giovani di sentirsi più a loro agio nel risolvere problemi complessi e sfide legate al business attraverso il pensiero razionale. Questi sono i tipi di competenze che saranno cruciali per contribuire a una cultura più imprenditoriale nel bacino di talenti europeo e incoraggiare una gamma più ampia di studenti a partecipare.

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L'aspetto più importante di un programma imprenditoriale in una scuola è garantire che sia in linea con le esigenze e gli interessi dei singoli studenti, tenendo conto al contempo di come le competenze insegnate saranno trasferibili in futuro. Ciò è particolarmente importante quando ci si rivolge a giovani svantaggiati, poiché questi tipi di programmi consentono un approccio personalizzato all'apprendimento anziché seguire semplicemente un curriculum tradizionale valido per tutti.

Quando si parla di imprenditorialità, non si tratta solo di imparare come gestire con successo un'attività. Mentre è fondamentale consentire agli studenti di acquisire una preziosa esperienza pratica per comprendere le complessità della gestione, del marketing e della finanza, sono le competenze trasversali che acquisiscono durante il processo che li aiuteranno in futuro. Queste includono la capacità di essere flessibili, ascoltare attivamente, partecipare al lavoro di squadra e sviluppare un atteggiamento positivo verso l'apprendimento. A lungo termine, questo tipo di apprendimento pratico consente ai giovani di affrontare le sfide a testa alta e di capire come risolvere i problemi nella loro vita personale e professionale quotidiana.

Migliorare la competenza e la fiducia in ambito finanziario

Ricerche precedenti hanno dimostrato che una bassa educazione finanziaria può portare a scarsi risultati economici in futuro, incluso il debito, quindi è fondamentale che ai bambini venga insegnato fin da piccoli come muoversi in questo campo, soprattutto se provengono da comunità svantaggiate. Ciò li aiuterà a gestire le loro future carriere e vite con maggiore sicurezza.

Ancora più importante, l'imprenditorialità consentirà agli studenti con background diversi di comprendere meglio come gestire le complessità delle finanze personali e aziendali, in particolare per quanto riguarda l'aumento del costo della vita, le disparità economiche, gli alti rischi di truffa, ecc. Ciò non solo renderà l'economia a prova di futuro, ma aiuterà anche a ridurre il disagio mentale e ad aumentare la fiducia nei giovani quando si tratta di gestire le proprie finanze a lungo termine, creando una generazione più sicura ed efficiente.

Promuovere l'inclusività in classe e oltre

È importante promuovere una mentalità più inclusiva in tutti gli aspetti dell'imprenditorialità. Creando un curriculum che si concentra sull'insegnamento delle competenze necessarie per gli imprenditori, le scuole possono promuovere l'inclusività nelle loro classi e incoraggiare tutti gli studenti a mostrare interesse nel costruire queste carriere, in particolare nelle comunità svantaggiate.

Si è già registrato un aumento di individui rompere gli stereotipi comuni e costruire aziende innovative. Questa tendenza può certamente continuare se le scuole si prendono il tempo di incorporare competenze e lezioni imprenditoriali rilevanti nei loro programmi. In questo modo, a tutti gli studenti può essere data l'opportunità di coltivare le competenze necessarie e trasferibili e accendere la passione per la creazione delle proprie aziende.

In definitiva, insegnare l'imprenditorialità a tutti i giovani, concentrandosi in particolare sulle comunità svantaggiate, prepara gli studenti alle sfide del mondo moderno e li autorizza a contribuire alla crescita economica e all'innovazione, promuovendo al contempo indipendenza e sicurezza. Offrire queste competenze ai giovani renderà il mondo del lavoro più accessibile a tutti e aiuterà a creare una nuova generazione con sicurezza e passione per gli affari, sfidando al contempo le norme attuali per renderle più inclusive. A sua volta, questo non solo può aiutare i giovani a pensare in modo più creativo e a lavorare per raggiungere i propri obiettivi, ma darà anche impulso all'economia nei paesi europei e contribuirà a far crescere il bacino di talenti con individui dotati di nuove e necessarie capacità, indipendentemente dal loro background.

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